Mesačné vzdelávacie podujatie dobrovoľníčiek ViMe prebiehalo individálne a dotýkalo sa témy princípu viery v preventívnom výchovnom systéme don Bosca.
Úvodnú aktivitu zameranú na prepojenosť ako symbol vnášania viery do každodenného života, akčne prevedenú nebolo možné realizovať a tak sa aj na tomto príklade dalo pozorovať, aké dôsledky má nekomplexnosť .
Dievčatá dostali teoreticky vysvetlené komponenty princípu viery, medzi ktorými si interaktívne vytvárali vlastnú loďku, do ktorej vpisovali znaky viery a piesňou reflektovali nad jej charakteristikami. Nasledovalo krátke zamyslenie z poučného podobenstva a písaním vyjadrená spätná väzba vzdelávania.
